Interventions pédagogiques

Les musiciens du Quatuor Habanera sont tous pédagogues, diplômés du Certificat d’Aptitude à l’enseignement du saxophone. Ils enseignent dans divers conservatoires de France : Gilles Tressos enseigne le saxophone au Conservatoire à Rayonnement Régional de Poitiers  et la didactique au CNSMD de Paris, Fabrizio Mancuso la musique de chambre et le saxophone au Conservatoire à Rayonnement Régional d’Annecy, Sylvain Malézieux au Conservatoire à Rayonnement Départemental d’Evreux (Eure) , et Christian Wirth au conservatoire à Rayonnement Départemental de Mulhouse

A ce titre, selon les lieux et les demandes, la fibre pédagogique des musiciens ne demande qu’à vibrer : répétitions publiques, concert à destination du jeune public, avant-concert, master-class, conférences… 

Bien souvent organisés en marge des concerts du Quatuor Habanera, des actions pédagogiques adaptées au contexte peuvent être crées et imaginées. Cours individuels ou de musiques de chambre donnés par un des musiciens d’Habanera, jusqu’aux Master class auprès d’ensembles déjà constitués et professionnels réalisés par le Quatuor (CNSMD de Paris, Japon), Habanera peut travailler également au cours de résidence plus longue sur la réalisation de projets avec des ensembles monumentaux (Spem il Allium de Thomas Tallis pour 40 voix solistes…). 

 Au cours de Work-shop , un travail peut s’articuler autour de conférences (l’histoire du saxophone, le répertoire contemporain) ou d’ateliers thématiques (perfectionnement individuel, technique contemporaine) . Le Quatuor propose également une initiation au Sound-painting, permettant une restitution sous forme de performance de tous les musiciens présents à la master-class (tous niveaux, des débutants élèves en  fin d’étude). Cette technique d’improvisation dirigée par des gestes (plus de 800 signes à ce jour) permet d’élargir l’intervention à un large et nombreux public (y compris bien entendu au –delà de la classe de saxophone)

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